忠县老人遗嘱写“房子卖掉后给孙辈读书用”，执行人不能仅凭这句话自行卖房并自由支配价款。需要先核实遗嘱效力、房屋属于老人可处分的份额、受益人身份以及文字究竟是明确的附义务处分，还是一般愿望。出售房屋与教育用途管理，是两项都要落实的工作。
先把可以处分的房产范围查清
房屋登记在老人名下，也可能涉及夫妻共同财产或其他共有关系。遗嘱通常只能处分本人有权处分的遗产，不能把配偶或其他共有人的份额一并纳入。出售整套共有房屋需依法处理其他权利人的权利，不应以“为了孩子上学”为由省略。
有多份遗嘱、产权负担或遗产债务时，应一并核查。保留对缺乏劳动能力又没有生活来源继承人的必要遗产份额等法定要求，也不能因设定教育用途被排除。若部分房产权属存在争议，应先明确相关范围，再决定何时、以何种方式处分。
孙辈怎样取得利益，要看具体法律身份
孙辈不一定以同一种身份取得财产：是否符合法定代位继承条件、是否由遗嘱安排遗赠，以及是否存在其他有效安排，均需区分。属于受遗赠人的，民法典关于知道受遗赠后60日内表示接受或放弃等规定，需要及时注意；不能以一家人口头都知道为由完全不保存表示。
“用于教育”还应解释覆盖什么费用、何时使用、剩余如何处理，是否有明确附加义务。不能把用途限制当然解释为执行人对孩子的永久控制，也不能由父母直接把全部钱用于自己的其他消费。未成年人利益应受到保护，监护人处理相应财产也须遵守法定职责。
执行人管理遗产，不等于成为房屋所有人
民法典规定有遗嘱执行人的，由其担任遗产管理人，履行清理遗产、处理债权债务、按遗嘱或法律分割等职责。其处置权限和程序仍要结合具体事项审查；担任管理人并不使其自动取得个人产权或任意决定低价出售的权利。重要处分应保留定价依据、相关确认和交易记录。
如确需售房，可先拟定处置方案，核对登记、税费、必要支出和付款路径，避免买方把房款直接转入与管理混用的个人生活账户。教育资金的支付、账目查阅和剩余款管理，宜在合法范围内形成可执行安排。开设专门记录并不自动成立法律上的信托，不能给普通账户安上未经设立的信托效果。
执行中对遗嘱意思、管理人或附加义务有争议，应依法协商或通过适当司法程序处理。负有义务的人未履行，并非执行人可以任意宣布其丧失全部权利，仍应按法律条件和程序判断。律师审查宜将权属、遗嘱原文、家庭关系、债务和教育支出逐项对应，帮助把“为孙辈读书”的愿望变成具体、合法且可核对的安排。