十五名少年参与一次斗殴，造成两人轻微伤，为什么有人起诉判罪，有人附条件不起诉，其余接受行政处理和教育？最高检二〇二六年五月公布的赵某某等人案，展示了同一事件内分别查清年龄、行为和责任的过程。本文研究公开典型材料，非本所承办，也未取得原审判决全文。
公开结果不是把十五人统一定一个罪
二〇二四年四月，十六岁的赵某某与十五岁的钱某某各自纠集人员，争夺所谓校园地位。九月，湖州市某区检察院对有纠集、持械等情节的赵某某、陆某某提起公诉，法院作有罪判决；对有立功、从犯等情节的余某某、黄某某附条件不起诉，其他十一人被督促落实行政处理及矫治教育。
公开材料没有披露具体法院、案号、判决日期及逐人刑期，不能补写为某两人均判同样年数。附条件不起诉也不是法院判缓刑，不能把三条处理路径都简写成免刑。
年龄与行为作用要先于群体标签
刑法第二百九十二条针对首要分子和其他积极参加者，责任年龄另依第十七条核。两人轻微伤不自动排除斗殴犯罪，也不能因为出现持械，就不问每个人知道什么、实际做了什么。此案对推动冲突、跟风参与和被动加入分别调查，未把同在现场当作统一刑责证据。
官方还记载社会调查、心理及网络信息分析用于识别风险和帮教需要。这些不能在其他案件中替代犯罪事实证据，亦不产生一个通用评分达到就必起诉、低于就必不起诉的公式。
分类处理之后仍有真实教育衔接
案中对不同家庭支持、厌学或从众问题采用不同措施，是根据已经调查的实际情况作安排。读者不能只截取其中一人从宽结果，忽略其立功、作用及其他条件；认罪认罚和家庭保证也不自动取得同样结论。
准备类似争议，可以逐人列年龄、纠集与参与行为、伤情及其他情节、真实到案和立功材料，再另列监护学习需求。不能让家长组织孩子统一复盘口径，也不能用公开个案中的帮教机构名称推定所有分站已有同类接收资源。依法个别判断，才是这一案例能够借鉴的条件。
来源：最高检上述典型案例一；刑法第十七、二百九十二条；刑事诉讼法未成年人特别程序。
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